poster in de klas poster lengtematen oppervlakte inhoud gewicht
begrijpend lezen spelling metriek stelsel getallenlijn taal breuken, procenten, kommagetal
rekenen/wiskunde visueel visualisering posters schoolposters
klaslokaal onderwijsposter lesgeven spellingregels primair onderwijs
Begrijpend lezen is een lastig vak, maar het wordt steeds duidelijker dat op het
gebied van de instructiemogelijkheden kinderen vooral baat hebben bij het
hardop bespreken van de manier waarop het lezen van een tekst aangepakt kan worden.
Om een goede begrijpend lezer te kunnen worden zijn drie dingen erg belangrijk:
1. vlot technisch kunnen lezen (‘meters maken’)
2. beschikken over een ruime woordenschat
3. het hebben van voldoende achtergrondkennis
Daarom hebben we voor het vak begrijpend lezen 2 posters ontwikkeld. Een poster
met de zeven begrijpend lezen strategieën + een poster met ‘de woorden van de week’.
De eerste poster biedt de strategieën aan in de vorm van duidelijke afbeeldingen, met daaronder ruimte om
belangrijke informatie te kunnen noteren. Bij elke afbeelding staat een vraag
(strategie), maar enkel de vraag alleen is niet genoeg. Het is aan de
interactie tussen de leerkracht en de kinderen om antwoord te kunnen krijgen op
de bewuste vraag, dat kan vervolgens op de poster worden geschreven. Die
informatie kan per tekst verschillen, want elke tekst is weer anders.
De tweede poster ziet er simpel uit, maar is daarentegen erg effectief. Het zijn
de ‘moeilijke’ woorden van de week. Die kunnen worden genoteerd op de poster. Ook hier is het
aan de interactie tussen de leerkracht en de leerlingen in hoeverre de
betekenis van de woorden worden omschreven. Dat kan op velerlei manieren
(synoniemen, woordenboek, uit de tekst halen, etc.)
Het mooie van de posters is dat ze kunnen worden beschreven met een
whiteboardstift. De geschreven tekst kan dus ook weer worden uitgeveegd. Zo
krijgt het vak begrijpend lezen een noodzakelijke interactieve plek in het
lokaal.
